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Étude de cas · Associations & secteur public

École de l’Envol : une école, deux implantations, un parcours clair pour les parents

Refonte du site de l’École de l’Envol, école communale à pédagogie active à Gesves : repenser le parcours des parents entre deux implantations, moderniser l’identité, et rendre l’équipe autonome.

Page d’accueil du nouveau site de l’École de l’Envol : le visiteur choisit entre les implantations de Faulx-les-Tombes et de Mozet
Client
École de l’Envol — École communale de Gesves
Lieu
Faulx-les-Tombes et Mozet (Gesves)
En ligne depuis
2026
Ce que j’ai fait
Refonte de site · Parcours utilisateur · Identité visuelle · Formation de l’équipe · Hébergement

L’École de l’Envol est une école communale à pédagogie active, répartie sur deux implantations de la commune de Gesves : Faulx-les-Tombes et Mozet. Son projet repose sur l’autonomie, la coopération, le respect et le dépassement de soi, dans un cadre ouvert sur le monde et la nature.

C’est aussi le dernier site que j’ai réalisé : cette fiche montre où en est mon travail aujourd’hui.

La situation de départ

L’école avait déjà un site, et elle est arrivée chez moi en me trouvant sur Google. L’enjeu principal était le parcours : une école sur deux implantations, c’est deux réalités de terrain, et des parents qui doivent trouver vite l’information qui concerne l’implantation de leur enfant.

L’objectif était double : retravailler le parcours des visiteurs, et donner à l’école une identité visuelle moderne, à l’image de son projet pédagogique.

Ce que j’ai fait

Partir des parents, pas de l’organisation. Avant de dessiner quoi que ce soit, j’ai repensé le parcours : qui visite le site d’une école, et pour chercher quoi ? Des parents qui envisagent une inscription, des familles qui cherchent une information pratique. Dès la page d’accueil, chacun est orienté vers l’implantation qui le concerne.

Deux implantations, une seule école. Faulx-les-Tombes et Mozet ont chacune leur espace, avec leur propre vie, tout en restant clairement rattachées au même projet pédagogique. Le parent trouve son implantation en un clic, sans perdre de vue l’école dans son ensemble.

Une identité moderne, fidèle au projet. Une école à pédagogie active se distingue par sa démarche : autonomie, coopération, ouverture sur la nature. La nouvelle identité visuelle traduit cet esprit, chaleureux et contemporain, plutôt que l’image d’un site administratif.

Une équipe formée à son site. Après la mise en ligne, j’ai formé l’équipe à la gestion du site. L’école publie elle-même ses informations et son actualité, sans dépendre d’un prestataire.

Le site de l’implantation de Mozet : accès direct à la pré-inscription, à la visite et au téléphone

La pédagogie active expliquée aux parents, en trois points concrets

Avant la refonte

Pour mesurer le chemin parcouru, voici l’ancien site : une seule page d’accueil pour toute l’école, centrée sur Faulx-les-Tombes, et un menu chargé où le parent devait chercher lui-même l’information qui le concernait.

L’ancien site de l’École de l’Envol, avant la refonte

Le résultat

L’École de l’Envol dispose d’un site qui reflète son projet pédagogique, oriente les parents vers la bonne implantation dès la première page, et que l’équipe fait vivre elle-même. Le projet a été mené dans les délais — un point que l’école a tenu à souligner dans son avis, reproduit ci-dessous. Un second avis, plus récent, va dans le même sens :

« Je recommande vivement cette société. Un travail vraiment professionnel, soigné et sérieux. Je suis pleinement satisfait. »

— Mike Jacques, avis Google

Ce qu’en dit le client

« Efficacité, écoute de nos besoins, grande réactivité. Le respect des délais a également été un point fort de notre partenariat, ce qui a contribué à la réussite de notre projet. Bref, collaboration réussie ! Une agence à conseiller ! »

— Christelle Gérard, École de l’Envol, avis Google
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